portada

Formació en el diagnòstic i l’abordatge de les persones amb Trastorns de l’Espectre Alcohòlic Fetal (TEAF) - 1ED

Inici del curs

A partir del 12 de gener de 2026 el curs estarà obert fins el 27 de març de 2026

Accés

Sense cost per al participant. Aquesta és una formació finançada per l’Agencia de Salut Pública de Catalunya*

Duració

Consultar segons itinerari

Acreditació

En tràmit

Presentació

El consum d’alcohol i drogues durant l’embaràs és un fenomen d’elevada importància atenent la seva relació directa amb el risc d’efectes adversos de diferent gravetat en la gestació i en el desenvolupament fetal i del nadó. S’estima que al voltant d’un 40 % de les dones beuen alcohol i el 10 %, consumeixen cànnabis durant el primer trimestre tot i que el consum es redueix al llarg de l’embaràs.

La conseqüència més greu de l’exposició fetal a l’alcohol són els trastorns de l’espectre alcohòlic fetal (TEAF) que comporten una àmplia gama de símptomes i signes. Es poden agrupar en quatre trastorns (ARND, ARBD, SAF parcial i SAF total) que per poder identificar i diagnosticar de forma adequada cal conèixer en profunditat.

Aquesta formació s’adreça als i les professionals dels diferents àmbits que poden intervenir amb persones afectades de TEAF i les seves famílies (pediatria, educació, psicologia, psiquiatria i altres que hi puguin estar implicats), per dotar d’eines per identificar i atendre aquestes persones de forma adequada.

Durada

Segons el col·lectiu de professionals:

  • Professionals sanitaris: 20h (aproximadament) 
  • Professionals de l’àmbit social i justícia: 16h (aproximadament) 
  • Professionals d’ensenyament: 13h (aproximadament)

Programa sencer

  1. Mòdul 1 – Introducció (1 hora)
    • Antecedents, context i objectius del curs
    • TEAF: una mirada des de l’experiència clínica
    • Les necessitats de les persones amb TEAF i famílies en els diferents àmbits (educatiu, assistencial, social, jurídic, etc.).
    • Les necessitats dels professionals de l’educació, de la salut, de l’àmbit social i judicial
  2. Mòdul 2 – Alcohol i embaràs (1 hora 45 minuts)
    • Factors de risc en el TEAF
    • Prevalença
    • Impacte en l’àmbit biològic, del desenvolupament, de la salut, social i legal (a curt i llarg termini)
  3. Mòdul 3 – La prevenció (2 hores 15 minuts)
    • Informació i sensibilització adreçada a la joventut, la ciutadania i els professionals
    • La prevenció dels embarassos exposats a l’alcohol des dels serveis de salut i socials
      • La visita pregestacional
      • La detecció precoç i intervenció breu en el consum d’alcohol des dels serveis de salut
      • L’ús d’anticonceptius efectius
    • Derivació a recursos especialitzats per a dones amb trastorn per consum de substàncies
  4. Mòdul 4 – Diagnòstic (2 hores)
    • Diagnòstic del TEAF (Part I i II)
    • Trets neuropsicològics i aprenentatge
      • Clínica neuropsicològica del TEAF i comorbiditats
      • TEAF a l’aula
      • TEAF a la societat
    • Exploracions complementàries
  5. Mòdul 5 – Intervenció (4 hores)
    • Opcions terapèutiques: introducció al tractament, què tractem?
    • El TEAF des del model neuroconductual
    • Farmacoteràpia
    • Intervenció terapèutica (estratègies conductuals, cognitives, estimulació cognitiva)
    • Tractament per grups d’edat
      • Infantil i adolescents
      • Joves i adults
    • Intervenció en comorbiditats
    • Abordatge social i acompanyament a l’entorn
    • Recursos educatius (suports a l’escola)
    • Altres opcions terapèutiques
    • Innovació
    • Guies i manuals de consulta disponibles
  6. Mòdul 6 – Legal
    • El TEAF en el context forense (1 hora)
    • 1h extra col·lectiu justícia i social:
      • Atenció i intervenció des dels cossos policials
      • Atenció i intervenció en processos penals i en les persones privades de llibertat amb TEAF i les seves famílies
  7. Mòdul 7 – Circuits, recursos preventius, assistencials i comunitaris i materials (repositori) (1 hora)
  8. Mòdul 8 – Tallers i casos clínics (6 hores 20 minuts)
    • Diagnòstic clínic (2 hores)
    • Diagnòstic NPS (1 hora)
    • Gestió de casos en l’àmbit assistencial (casos clínics) (40 minuts)
    • Gestió de casos: entorn educatiu i entorn familiar (40 minuts)
    • Gestió de casos: perspectiva de l’educació social (1 hora)
    • Gestió de casos: perspectiva justícia – policial (1 hora)
  •  

Objectius

  • Adquirir coneixements sobre què són els trastorns de l’espectre alcohòlic fetal, i quines implicacions tenen per a les persones afectades i el seu entorn.
  • Aprendre a diagnosticar les persones que els pateixen.
  • Conèixer estratègies d’intervenció amb les persones afectades d’aquests trastorns.
  • Conèixer els aspectes legals a tenir en compte en aquesta població
  • Conèixer els circuits i les experiències existents a Catalunya.

Metodologia

La metodologia serà a través de la plataforma Moodle amb ponències format vídeo asincrònic, material per consultar, treball amb casos pràctics, activitats i avaluació per mòduls tipus test. Cal que del resultat de cada test s’obtingui com a mínim un 80% d’encerts. Es disposa de tutors per a consultes.

Dirigit a

El curs s’adreça a professionals de pediatria, d’educació, de psicologia, psiquiatria i d’altres que hi puguin estar implicats en l’àmbit social i de justícia. 

  • Itinerari professionals de l’àmbit sanitari: recomanat per a professionals de salut i salut mental i addiccions. Professions: metge/essa, psiquiatre/a, pediatre/a psicòleg/a clínic esp. ciències de la salut, infermer/a, obstetraginecòleg/a, llevadora, terapeuta ocupacional, psicòleg/a sense espec. en ciències de la salut , treballador/a social, educador/a social, fisioterapeuta, nutricionista, farmàcia, logopeda, altres.
  • Itinerari professionals de l’àmbit de l’ensenyament: recomanat per a professionals del sector educatiu: professor/a educació primària, professor/a educació secundària, professor/a d’educació especial, psicopedagog/a, psicòleg/a, altres.
  • Itinerari professionals de l’àmbit social i justícia: recomanat per a professionals dels serveis socials, protecció de la infància i l’adolescència, justícia (serveis penitenciaris, cossos policials,..). Professions: cossos de seguretat, psicòleg/a, treballador/a social, educador/a social, advocat/da, jutge/essa, jurista, notari/ària, altres.

Docents i autors

De Catalunya:

  • Òscar García-Algar (Recerca i Innovació, Servei de Neonatologia, Hospital Clínic)
  • Marta Astals (psicòloga/investigadora, Hospital Clínic)
  • Núria Tudela (psicòloga, Subdirecció General d’Addiccions, Generalitat de Catalunya)
  • Lídia Segura (psicòloga, Subdirecció General d’Addiccions, VIH, Infeccions de Transmissió Sexual i Hepatitis Víriques, Generalitat de Catalunya)
  • Carla Bruguera (sociòloga, Subdirecció General d’Addiccions, VIH, Infeccions de Transmissió Sexual i Hepatitis Víriques, Generalitat de Catalunya
  • Fran Martínez (psicòloga, Centre Orienta)
  • Carla Durán (CRETDiC de Barcelona, Educació)
  • Susana Comajuan (psicopedagoga/educadora social, Centre Orienta)
  • Jordi Badia (VisualTEAF/psicòleg TEAF)
  • Núria Gómez (psiquiatra, Hospital Vall d’Hebron)
  • Vicky Fumadó (pediatra, Hospital Sant Joan de Déu)
  • Agustín Bonifacio (treballador social, Hospital Sant Joan de Déu)
  • Elena González (llevadora, Hospital Clínic)
  • M.ª Ángeles Martínez (llevadora, Hospital Clínic)
  • Mónica Astals (psicòloga clínica, ASSIR Gràcia)
  • Olga Gracia (llevadora, coordinació ASSIR Muntanya – La Mina)
  • Araceli Jorba (mossa d’esquadra, Unitat Central de Proximitat i Atenció al Ciutadà)
  • Ana Hernández (caporala, Unitat Central de Proximitat i Atenció al Ciutadà)
  • Anna Cueto (genètica clínica, valoració TEAF, Hospital Vall d’Hebron)
  • Silvia Muñoz (psicòloga, teràpia canina en TEAF, Hospital Vall d’Hebron)
  • Thais Ballabriga (educadora i treballadora social, CAS Vall d’Hebron)
  • Ferran Campillo (pediatre, Unitat de Salut Mediambiental Pediàtrica, Hospital d’Olot Comarcal de la Garrotxa)
  • Vicky Alonso (educadora social, centre d’educació especial i CRAE)
  • Ana M.ª Linares (psicòloga sanitària, assessorament i intervenció en adopcions)
  • Núria Pujol ( Departament de Justícia i Qualitat Democràtica)
  • Elena Caballero (Departament de Justícia i Qualitat Democràtica)
  • Dídac Gómez (Educador social en infància i adolescència en risc, AD Iniciatives Socials).


Col·laboradors:

  • Luisa María Conejos (Subdirectora General d’Addiccions, VIH, Infeccions de Transmissió Sexual i Hepatitis)
  • Sisa López ( Subdirectora General de Planificació i Gestió d’Educació Inclusiva)
  • Mònica Caudet (tècnica, Subdirecció General de Planificació i Gestió d’Educació
    Inclusiva)
  • PSSMiA: Montse Pàmias (doctora, Assessora del Pla director de salut mental i addiccions); Gemma Salmerón (Tècnica del Pla director de salut mental i addiccions)
  • FAR SEAS (Fleur Braddick)

De fora de Catalunya:

  • Paco Pascual (president de Socidrogalcohol)
  • Roberto Fernández (neuropsicòleg, Universidad Rey Juan Carlos, Madrid)
  • Jacinto Castillo (fundador de Visual TEAF)
  • Isabel Corrales (ginecòloga, Hospital Virgen de la Macarena de Sevilla)
  • Pilar Laguna (professora de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y membre de VisualTEAF)
  • Eva Moreno (psicòloga i educadora social, ProFam)

Inscripció

Selecciona el teu perfil professional per completar la inscripció al curs:

Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils. Més informació.